99bt工厂2013 2023年第24届江苏省优质课：五上《忆念书》范健健

课前聊天：99bt工厂2013

1.学习单上写好姓名。

2.师生打呼唤。聊聊可爱听故事吗?提倡条款：听故事啊，不成只听个侵扰，要听出点讲明，听到点得益。

3.第一个故事：悬梁刺股。

师：在这个故事里，哪一句是孔子念书的讲明？

教化发现故事中前边讲的是孔子的资格【板:资格】，背面讲的是他的讲明【板:讲明】。

4.第二个故事：鲁迅复书给颜清早。

师：在这个故事里，鲁迅念书的讲明是什么？

教化发现鲁迅的念书讲明：不成只读一个东道主的文章。

5.小结。

资格和讲明一不一样？资格即是咱们听到的故事，讲明即是咱们从故事里获得的真谛。是以咱们通常在说真谛的时候，用上这些词语，比如“我澄莹、我以为”，【板:澄莹，感到……】

资格是很具体的，讲明是很综合的，是以在综合讲明的时候，咱们只怕候也会像鲁迅一样用这些词，比如“因此、一言以蔽之”。【板:因此，总之】

6.第三个故事：一齐读冰心奶奶的故事。

行径一：理——梳理冰心奶奶的念书资格

1.读课题。

2.《忆念书》是冰心奶奶，她回忆我方念书资格的一篇文章。【出示图文】先容冰心。

冰心，原名谢婉莹，福建长乐东道主，中国当代作者，别号“冰心”取自“一派冰心在玉壶”。1919年发表了第一篇散文《二十一日听审的感念》和第一篇演义《两个家庭》。1923年出洋留学前后，驱动络续发表《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等散文，成为中国儿童文体的奠基东道主奠基之作。著有《繁星》《春水》等无数文体作品，一世笔耕不辍，被誉为文学界“常青树”。1990年创立“冰心奖”，享年99岁，被称为“世纪老东道主”。

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2.说说了解的信息。

师：你们看，咱们怎样样了解一个作者，只须——找要道词。咱们意志作者，不错读先容，还不错查一查——贵寓。这位同学告诉咱们一条很进攻的学习讲明。

小结学习讲明：握要道词、查阅贵寓了解作者。

3.《忆念书》，讲的即是冰心奶奶回忆我方的念书资格，是以咱们要作念第一件事——理。

【出示条款】梳理冰心奶奶的念书资格：①快速。浏览的状貌来读。②有序。按照手艺轨则来梳理。【板画手艺轴】

师：冰心奶奶几岁驱动我方念书?读了哪本书?翻看语晓示，快速浏览。【板:7岁】【贴:《三国演义》】

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师：用同样门径梳理冰心还回忆哪些资格。③粗略。只梳理书名

师：当今请你拿出学习单，我方一边浏览，一边梳理冰心奶奶的念书资格，三分钟。

4.同样念书资格：

(1)按照课文的资格梳理

7岁——《水浒传》《荡寇志》、 [板:十二三岁]《红楼梦》、[板:中年以后]《红楼梦》]、[板:1980年后]《西纪行》。

评价是否按要领梳理。

师：这位同学有莫得作念到有序？粗略？这样短的手艺里，把她一世的念书资格梳理出来了，颠倒好。

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(2)按我方的讲明梳理

①有莫得东道主给他提倡建议?教化发现存些书冰心不是直到成年后才读。

②带领生按照我方揣测移动板书。

师：1980年以后，她还读了好多书，用一个词来综合：读万卷书。【板:读万卷书】

师：那么中年以后，冰心只读一册《红楼梦》吗？其他的文艺作品呢？

生：其他的文艺作品应该也都看过，是以她才在课文里用这几本，她印象肯呢个相比深的书来作念相比。

师：十二三岁她只读这两本书吗？别的书读不读？7岁只读这几本书吗？其他书读不读？【板:……】

③小结：在梳理的时候，这些有书名号的，咱们一下就能发现，还有更多不带书名号的，咱们也不成遗漏。

5.看时光轴，这是冰心奶奶一世的念书资格，你有什么发现？

教化发现冰心一世都在念书，是以她被称为叫文学界的常青树。

6.这样多章回体演义，哪一册书她读的时候资格写的最丰富，最具体？——《三国演义》。

【板:☆】

7.这本书它的资格有什么颠倒呢？分四个小组读第二到第五当然段。

第2段——第一次我方念书的资格

第3段——听书的资格。

第4段——我方念书，一知半解的那段资格。

第5段——一边读一边哭的资格。

8.你还谨记你读的第一册书吗？同样。

师：冰心奶奶读她的第一册书的时候，她的资格是不是很颠倒？是的，一般东道主而言，读第一册书都会有相比丰富颠倒的资格，你还谨记你读的第一册书吗？

小结：通过这样一张时光轴，梳理一个东道主的念书资格，就会发现好多的奥密，有好多新的发现。

行径二：寻——探寻冰心奶奶的念书讲明

1.那么在冰心奶奶的念书资格里，还藏着哪些宝呢？还藏着她丰富的念书讲明，颠倒真贵的念书讲明。【出示条款】是以咱们要作念第二件事情，是寻：探寻冰心奶奶的念书讲明：①快。②准。③抄。

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师：找讲明，发现宝是要有方针的，是要约略找到痕迹的，因为讲明它都是真谛，是以通常会用上哪些词？——生：澄莹、感动。

师：因为讲明是雅致性的，是以会用上综合性的词——生：因此、总之

低唱课文，把冰心奶奶那些真贵的讲明先画下来，标好序号，然后抄在学习单上。

2.同样：

(1)生贴念书讲明。

(2)浑厚贴我方的班级同学凝练的一些讲明。

生：物怕比，东道主怕比，书也怕比

生：念书可获得作念东道主零丁念念考的真谛

生：书看多了也要挑选相比

生：念书不错使咱们澄莹许多事情，意志许多东道主物

生：念书好，多念书，读好书

生：念书是性掷中最大的猖獗

生：诚然作念不到行万里路，可是不错读万卷书

老师补充板书:好书不厌百回读  念书是最专门义的消遣

（猜一猜这条讲明是从哪个资格内部凝练出来的？）

(3)皆读板书。

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(4)这样多这样多的念书讲明，哪一条是冰心奶奶写给咱们小一又友的？是她一世当中最真贵的讲明，最凝练，最雅致?

生：念书好，多念书，读好书——老师移动板书到中间

师：她道书好，即是念书有好多平允，（指黑板）你看，这是不是念书的平允？把这个挪过来（移动四个板书）冰心奶奶说还要多念书，看，她的资格是不是读了好多书？

师：她还告诉咱们要读——好书。（指剩余生板书）这些是不是都要读好书的？是以你看，即是一条最凝练，最雅致，咱们要把它记在心里。

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(5)梳理板书的讲明，归类成：念书好、读好书。

3.那么读好书好书究竟有哪些要领呢？再读一读这篇课文，把冰心奶奶告诉咱们的好书的要领摘记下来。

4.【出示表格】梳理好书的要领：

好书

清纯诱惑

差书

情节精彩

情节繁琐

东道主物鱼贯而来

东道主物毫无个性

本色真情实感

本色朦暧昧胧

说话质朴浮浅

说话堆砌丽都的文句

心动神移

无病而呻

不成自已

百败兴赖

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5.你有莫得我方评价好书的要领呢？

小结：你看，每个东道主对好书的要领可能都是不一样的。是以咱们既要向冰心奶奶学习她的讲明，也要有我方的讲明，只好这样你才略果然选到相宜你的好书。

6.雅致：今天咱们梳理了冰心奶奶的念书资格，也得益了好多真贵的念书讲明，凝念起来即是九个字——念书好，多念书，读好书。

那么这九个字究竟什么干系呢？

冰心奶奶说，念书有好多的平允，是以咱们要多念书；东道主一辈子要读好多好多的书，是以咱们要学会挑书，要读好书。

只好读好多书，才略澄莹念书有好多平允。【圈画“多”，画箭头】

是以多念书才略发现好书。[画箭头]你看，其实冰心奶奶告诉咱们，当作小一又友，一定要多念书，你多念书了吗？

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7.功课:【出示条款】三件事

一、用：用好书的要领评一评《忆念书》是不是一篇好文章?

二、用：用好书的要领选一册好书，保举给同学们。①好在那里②举个例子。

三、读好书有哪些门径?99bt工厂2013

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